Contenuti e articolazione dell'insegnamento.

Il corso ha, come obiettivo primario, quello di supportare l'allievo nella costruzione della propria identita' culturale e professionale di progettista. Dato che il progettare non e' un processo analitico, induttivo o deduttivo, ma nasce come evoluzione logica di una ipotesi soggettiva, di cui si controlla la plausibilita' e la rispondenza agli obiettivi nel processo progressivo di incremento di complessita', il corso agisce operativamente come supporto metodologica all'approccio progettuale dello studente e non come verifica a posteriori del gia' fatto.
Il corso individua, come campo di sperimentazione progettuale, l'ambiente naturale/artificiale inteso come sistema in evoluzione la cui dinamica non puo' essere indagata, e controllata, operando riduttivamente su presunti ed effimeri momenti di equilibrio. Progettare l'ambiente presuppone un approccio e strumenti di controllo teorici ed operativi in grado di rappresentare e valutare direttamente il disequilibrio strutturale del sistema, definirne la dinamica morfogenetica anche nei momenti di discontinuita', organizzare progettualmente la stessa logica evolutiva.
La finalita' e' comunque, quella di operare per un incremento dell'identita' e riconoscibilita' dei luoghi, ricordando che l'identita' vive del modo evolutivo dell'ambiente e non puo' essere controllata staticamente.
Il corso ha quindi, come obiettivo primario, quello di sviluppare nell'allievo la capacita' di valutare e controllare progettualmente il divenire dell'ambiente, le sue trasformazioni e la sua crescita di complessita', operando alle varie scale.

Struttura didattica

Il corso si svolge mediante lezioni ex cathedra, sperimentazioni nelle aule di computer, lezioni interattive nell'aula multimediale, seminari su temi teorici specifici e su aspetti connessi ad ambiti disciplinari diversi ma collegati alla problematica dell'ambiente.
Il corso utilizzera' come supporto alla comunicazione didattica, il sito Internet http://soddu2.dst.polimi.it. In tale sito WEB ogni studente dovra' comunicare il suo lavoro in progress in una propria home page, in modo da attivare una comunicazione didattica trasparente e trasversale.

Modalita' d'esame

L'esame tende alla valutazione della capacita' dell'allievo di operare progettualmente alle varie scale essendo consapevole dei procedimenti logici messi in atto sia nel momento della valutazione del contesto in evoluzione sia nelle procedure adottate per evolvere l'idea progettuale dal casuale/soggettivo ad una risposta pertinente ai bisogni dell'uomo.
La verifica d'esame e' quindi, essenzialmente, una verifica di come e' stato sviluppato il percorso di scoperta progettuale, la sua struttura metodologica ed il raggiungimento di una capacita' di controllo della qualita'.
Gli elaborati saranno quelli presenti nella home page dello studente nel WEB http://soddu2.dst.polimi.it, integrati da un poster di sintesi della sperimentazione progettuale.
Bibliografia
BACHELARD Gaston, "La poetica dello spazio", Dedalo 1975 (1957) FEYERABEND Paul K., "Contro il metodo", Feltrinelli 1979 (1975)
KUHN Thomas, "La struttura delle rivoluzioni scientifiche", Feltrinelli 1981 (1977)
PRIGOGINE G.N.Ilya, "La complessita'", Einaudi 1991 (1987)
SODDU Celestino, "Citta' Aleatorie", Masson 1989
SODDU Celestino, COLABELLA Enrica, "Il Progetto Ambientale di Morfogenesi", Esculapio Ed. 1992.